Съвети и комисии

Френският международен лицей във Варна се ръководи по устав от директор, който е държавен служител от корпуса на управленския персонал на френското Министерство на националното образование.
Като френско образователно институция в чужбина, ЛФИ Варна разполага с административни и представителни структури, съобразени със статута му на френско училище, одобрено от Министерството на националното образование. Тези органи участват в управлението на педагогическия живот и образователната политика, прилагани в училището.

Общоучилищен съвет (Conseil d’Établissement)

Той се консултира по въпроси, свързани с педагогическите структури, организацията на учебното време и календара, училищния проект, специфични дейности за по-ефективно използване на предоставените ресурси, условията за адаптиране на обучението на ученици със специални образователни нужди, организирането на учебни пътувания и др.
Компетентен е по всички педагогически и образователни въпроси на институцията и приема училищния проект, вътрешния правилник, учебното разписание и др.
Може да изразява становища относно предложения за развитие на педагогическите структури, програмите за дейности, въпросите на хигиената, информирането на родителите и др.

Цялостната педагогическа стратегия на училището е описана в училищния проект за период от три години. Този проект се гласува от Училищния съвет. Настоящият проект ще бъде преразгледан през тази учебна година.

Класен съвет (Conseil de Classe) – в средния курс

Класният съвет е ключов орган за проследяване на ученическия напредък. Той разглежда резултатите на всеки ученик, оценява неговия напредък, формулира предложения за ориентация и обсъжда живота в класа. В него участват учителите, ръководството, педагогическият съветник (CPE), както и избрани представители на учениците и родителите, за да се подпомогне успехът и самостоятелността на всички.
Ролята му е да координира педагогическите и образователни действия, да помага при избора на бъдещи учебни пътеки (особено чрез „fiche Avenir“) и да дава становища, които подпомагат решения като повтаряне на година, ориентация, изпитни комисии.

Педагогически съвет (Conseil Pédagogique)

Състои се от по един представител учител от всяко предметно направление в средния курс, координатора на началния курс и CPE.
Ролята на педагогическия съвет е да служи като ключов консултативен орган за координация на преподаването, изготвяне на педагогическия проект и обсъждане на начините за подпомагане на учениците (подкрепа, оценяване), като същевременно подпомага координацията между екипите и прилагането на образователните политики. Той формулира предложения за училищния проект, обсъжда мерките за подкрепа, методите на работа и оценяването и сътрудничи с ръководството за успешна адаптация на програмите.
Включва само персонала на институцията.

Учителски съвет (Conseil des Maîtres)

Обединява всички учители от началния етап (детска градина и начален курс) от PS до CM2. Това е основният педагогически орган в началното училище, който определя образователната политика, изготвя училищния проект (включен в общия проект на институцията), проследява развитието на учениците, организира персонализираното подпомагане и разпределя служебните задължения (надзор, разпределени дейности), за да осигури успеха на всички, предотвратявайки затрудненията и гарантирайки усвояването на основните компетентности.
Събира се по училище или по цикъл, подготвя Училищния съвет и може да прави предложения относно педагогическите подходи.

Основни роли

Педагогическо планиране: Определя последователността на обученията, изготвя училищния проект и предлага иновации.
Проследяване на учениците: Анализира напредъка на всеки ученик, предотвратява и компенсира учебни затруднения.
Организация на службите: Разпределя надзора (междучастия, прием) и организира разпределените дейности (чужди езици, наука).
Подготовка на Училищния съвет: Подготвя педагогическата част от училищния проект, който ще бъде приет от съвета.
Инструменти и методи: Определя политиката за закупуване на учебници и педагогически материали.

Това е консултативен орган, който позволява обмен на гледни точки и компетенции по педагогически въпроси и проследяване на учениците.

Всички тези съвети се председателстват от директора. В някои от тях участват, с право на глас, членове на ръководството, персонала, особено педагогическия екип, както и избрани представители на родителите и учениците.
Освен това, в зависимост от нуждите на училището и проектите, които могат да произтекат от тях, могат да бъдат създавани тематични работни групи, за да се осигури изразяване и изслушване на родителите. Организацията им се определя от посочените по-горе съвети.

Съвети и комисии