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Au traditionnel travail de groupe, pas toujours profitable à tous, le système dit en « îlot bonifié » stimule fortement les élèves par son système de bonus-malus. Chaque groupe part de zéro. Dés qu’un groupe arrive à 20 points, on arrête de compter, on attribue une note à chacun, et on recommence… L’élève a donc un vrai intérêt à travailler efficacement. Le petit groupe permet aux élèves timides de participer, ils en sont d’ailleurs obligés, car les points bonus ne sont attribués que si le groupe entier a fait preuve de sérieux et d’implication, si chaque membre a participé, et si le rendu final est le même pour tous. C’est également pour l’enseignant un excellent moyen de personnaliser son enseignement ; il est très facile et plus efficace de circuler au milieu de seulement 3 ou 4 îlots pour observer l’implication et le travail des élèves, cerner le type d´aide à apporter, répondre à une question.
Après plusieurs séquences consacrées à cette période riche en histoire, nos élèves ont spontanément pris le micro po...
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Nous sommes très heureux de partager le beau succès de notre élève Ileya Dimitrova en classe de 4e, qui a été distinguée...
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Le 2 septembre, notre communauté scolaire s’est réunie dans la cour de l’établissement pour célébrer la rentrée scolaire...
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